ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
РАСПОРЯЖЕНИЕ
от 26 июня 2014 г. N 1156-р
МОСКВА
Утвердить прилагаемые изменения, которые вносятся в распоряжение Правительства Российской Федерации от 7 октября 2010 г. N 1696-р (Собрание законодательства Российской Федерации, 2010, N 42, ст. 5415).
Председатель Правительства Российской Федерации Д.Медведев __________________________
УТВЕРЖДЕНЫ распоряжением Правительства Российской Федерации от 26 июня 2014 г. N 1156-р
ИЗМЕНЕНИЯ, которые вносятся в распоряжение Правительства Российской Федерации от 7 октября 2010 г. N 1696-р
1. В тексте после слова "государственного" дополнить словом "бюджетного".
2. В программе развития федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Санкт-Петербургский государственный университет" до 2020 года, одобренной указанным распоряжением:
а) наименование после слова "государственного" дополнить словом "бюджетного";
б) в разделе I: абзац первый после слова "государственного" дополнить словом "бюджетного"; абзац третий после слова "государственном" дополнить словом "бюджетном", после слова "Санкт-Петербургский" дополнить словом "государственный";
в) в разделе IV: после абзаца пятого дополнить абзацем следующего содержания: "социальные исследования и технологии;"; после подраздела "Экология и рациональное природопользование" дополнить подразделом следующего содержания:
"Социальные исследования и технологии
Планируется развитие фундаментальных и прикладных исследований человеческого потенциала Российской Федерации как фактора, определяющего выстраивание социальной, экономической, миграционной, гуманитарной, культурно-просветительской, экологической, законодательной деятельности в России и регионах. Основные усилия предусматривается направить: на глубокое изучение социальных процессов (в том числе на базе созданного в 2013 году ресурсного центра Санкт-Петербургского государственного университета "Центр социологических и Интернет-исследований"), их общественно-экономических следствий и правоприменительной практики; на выработку рекомендаций для решения перспективных задач в области социальной и демографической политики, в сфере здравоохранения, образования и науки, а также для обеспечения межнационального согласия; на разработку научно обоснованных требований и стандартов для создания современной социальной среды в российских регионах, городах и малонаселенных пунктах; на разработку проблем новой географии экономического роста и рынка трудовых ресурсов; на создании новых и адаптации лучших образцов существующих социальных технологий для достижения целевых показателей социально-экономического развития Российской Федерации.";
г) в разделе V: в подразделе "Системное развитие образовательных программ": абзац восьмой дополнить словами "(переход на программный принцип организации образовательной деятельности);"; после абзаца девятого дополнить абзацем следующего содержания: "развитие академической мобильности посредством освоения обучающимися части образовательной программы или отдельных периодов обучения в вузе-партнере и (или) реализации образовательных программ с получением 2 дипломов;"; в подразделе "Системное развитие научных исследований, экспертной и инновационной деятельности": абзац первый изложить в следующей редакции: "Инструментами повышения эффективности проведения научных исследований станут совершенствование системы планирования и поддержки научной и инновационной деятельности, основанной на экспертизе и объективных наукометрических показателях, оптимизация и расширение процедур конкурсов для определения приоритетных направлений научных исследований, развитие внедренной в 2011 году системы стимулирования публикационной активности, а также введение в 2013-2014 годах системы научных степеней Санкт-Петербургского университета."; после абзаца пятого дополнить абзацем следующего содержания: "развитие программ академической мобильности через повышение квалификации, обмен стажерами и приглашение перспективных исследователей из других российских и зарубежных организаций в Санкт-Петербургский университет;" в подразделе "Системное развитие инфраструктурного комплекса для обеспечения образовательной, научно-исследовательской, экспертной и информационной деятельности": абзацы шестой - девятый изложить в следующей редакции: "создание и развитие исследовательских лабораторий под руководством ведущих ученых и ресурсных центров для решения актуальных научных задач в области нанотехнологий и материаловедения; создание и развитие исследовательских лабораторий под руководством ведущих ученых и ресурсных центров для решения актуальных научных задач в области информационных систем; создание и развитие исследовательских лабораторий под руководством ведущих ученых и ресурсных центров для решения актуальных научных задач в области биомедицины и здоровья человека; создание и развитие исследовательских лабораторий под руководством ведущих ученых и ресурсных центров для решения актуальных научных задач в области экологии и рационального природопользования;"; после абзаца девятого дополнить абзацем следующего содержания: "создание и развитие исследовательских лабораторий под руководством ведущих ученых и ресурсных центров для решения актуальных научных задач в области исследования социальных процессов и технологий;";
д) в разделе VI: абзац второй дополнить словами ", а в 2014 и 2015 годах - 1 млрд. рублей ежегодно"; дополнить абзацем следующего содержания: "Объем финансового обеспечения в 2014-2017 годах мероприятий Программы приведен в приложении N 1-1.";
е) в разделе VII: абзац первый дополнить предложением следующего содержания: "Плановые значения целевых индикаторов планируется достигнуть без увеличения штатной численности научно-педагогических работников."; абзац третий изложить в следующей редакции: "К 2016 году завершится переход на собственные образовательные стандарты 3-го поколения, учитывающие как актуальные изменения в системе государственных стандартов высшего образования, так и требования к структуре, содержанию, практической направленности, материально-техническому, учебно-методическому и информационному обеспечению образовательных программ, соответствующим лучшим практикам университетов - лидеров международных рейтингов."; абзац двенадцатый изложить в следующей редакции: "Санкт-Петербургский университет станет лидером в области экспертной деятельности. На основе сформированной практики оказания экспертных услуг и сформированного университетского корпуса экспертов по широкому спектру направлений планируется осуществить к 2016 году организационно и технологически качественно новый уровень этой деятельности, отвечающий потребностям в экспертных услугах граждан, органов власти, крупных корпораций, среднего и малого бизнеса.";
ж) дополнить приложением 1-1 к указанной Программе следующего содержания:
"ПРИЛОЖЕНИЕ N 1-1 к программе развития федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Санкт-Петербургский государственный университет" до 2020 года
ОБЪЕМ финансового обеспечения в 2014-2017 годах мероприятий программы развития федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Санкт-Петербургский государственный университет" до 2020 года
(млн. рублей, в ценах соответствующих лет) ----------------------------------------------|-------------------------|--------------------------------------------------------------------------------------------------- | 2014-2017 годы | В том числе | |-------------------------|------------------------|------------------------|----------------------- |-------|-----------------| 2014 год | 2015 год | 2016 год | 2017 год | всего | в том числе | | | | | |---------|-------|-------|---------|-------|------|---------|-------|------|---------|-------|-----|---------|------- | |средства |внебюд-| всего |средства |внебюд-|всего |средства |внебюд-|всего |средства |внебюд-|всего|средства |внебюд- | |федераль-|жетные | |федераль-|жетные | |федераль-|жетные | |федераль-|жетные | |федераль-|жетные- | | ного |средст-| | ного |средст-| | ного |средст-| | ного |средст-| | ного |средст- | | бюджета | ва | | бюджета | ва | | бюджета | ва | | бюджета | ва | | бюджета | ва | | | | | | | | | | | | | | | ----------------------------------------------|-------|---------|-------|-------|---------|-------|------|---------|-------|------|---------|-------|-----|---------|-------
I. Системное развитие образовательных программ
1. Разработка и внедрение системы контроля 49 - 49 2 - 2 21 - 21 10 - 10 16 - 16 качества образования
2. Разработка новых механизмов управления 127 90 37 51 40 11 50 50 - 26 - 26 - - - образовательными программами (переход на программный принцип организации образовательной деятельности)
3. Актуализация существующих образовательных 164 - 164 5 - 5 53 - 53 53 - 53 53 - 53 программ и разработка новых образовательных программ
4. Интернационализация образовательных 84 - 84 11 - 11 26 - 26 21 - 21 26 - 26 программ
5. Развитие академической мобильности 20 - 20 - - - - - - - - - 20 - 20 посредством освоения обучающимися части образовательной программы или отдельных периодов обучения в вузе-партнере и (или) реализации образовательных программ с получением 2 дипломов
Всего по разделу I 444 90 354 69 40 29 150 50 100 110 - 110 115 - 115
II. Системное развитие научных исследований, экспертной и инновационной деятельности
6. Развитие академической мобильности через 195,2 175,2 20 100,2 100,2 - 75 75 - - - - 20 - 20 повышение квалификации, обмен стажерами и приглашение перспективных исследователей из других российских и зарубежных организаций в Санкт-Петербургский университет
7. Создание системы планирования и поддержки 49 - 49 6 - 6 16 - 16 11 - 11 16 - 16 научной и инновационной деятельности
8. Разработка и реализация подходов к 32 - 32 11 - 11 - - - 21 - 21 - - - актуализации тематики исследований в фундаментальной и прикладной науке
9. Развитие инновационной деятельности 50 - 50 1 - 1 11 - 11 6 - 6 32 - 32
10. Расширение внутрироссийской и 23 - 23 1 - 1 8 - 8 3 - 3 11 - 11 международной кооперации в научной деятельности
11. Развитие университетского экспертного 175 - 175 5 - 5 50 - 50 20 - 20 100 - 100 сообщества
12. Расширение экспертной и консалтинговой 32 - 32 2 - 2 10 - 10 5 - 5 15 - 15 деятельности
Всего по разделу II 556,2 175,2 381 126,2 100,2 26 170 75 95 66 - 66 194 - 194
III. Системное развитие инфраструктурного комплекса для обеспечения образовательной, научно-исследовательской, экспертной и информационной деятельности
13. Создание и развитие исследовательских 473 450 23 253 250 3 205 200 5 15 - 15 - - - лабораторий под руководством ведущих ученых и ресурсных центров для решения актуальных научных задач в области нанотехнологий и материаловедения
14. Создание и развитие исследовательских 40 20 20 10 10 - 20 10 10 10 - 10 - - - лабораторий под руководством ведущих ученых и ресурсных центров для решения актуальных научных задач в области информационных систем
15. Создание и развитие исследовательских 660 635 25 345 345 - 305 290 15 10 - 10 - - - лабораторий под руководством ведущих ученых и ресурсных центров для решения актуальных научных задач в области биомедицины и здоровья человека
16. Создание и развитие исследовательских 150 130 20 55 55 - 85 75 10 10 - 10 - - - лабораторий под руководством ведущих ученых и ресурсных центров для решения актуальных научных задач в области экологии и рационального природопользования
17. Создание и развитие исследовательских 40 20 20 10 10 - 20 10 10 10 - 10 - - - лабораторий под руководством ведущих ученых и ресурсных центров для решения актуальных научных задач в области исследования социальных процессов и технологий
18. Создание университетской медицинской 15 - 15 15 - 15 - - - - - - - - - клиники
Всего по разделу III 1378 1255 123 688 670 18 635 585 50 55 - 55 - - -
IV. Развитие систем управления научно-образовательным комплексом Санкт-Петербургского университета и механизмов взаимодействия с российскими и международными партнерами
19. Развитие системы управления 760 - 760 160 - 160 200 - 200 200 - 200 200 - 200
20. Создание системы подготовки 409,8 49,8 360 154,8 24,8 130 105 25 80 100 - 100 50 - 50 управленческих кадров
21. Создание научных основ современных 180 - 180 - - - 60 - 60 30 - 30 90 - 90 управленческих технологий
22. Расширение взаимодействия 70 - 70 10 - 10 20 - 20 20 - 20 20 - 20 с государственными и негосударственными организациями
23. Создание информационной среды для доступа 524 430 94 166 165 1 298 265 33 10 - 10 50 - 50 к интеллектуальным и информационным ресурсам Санкт-Петербургского университета
Всего по разделу IV 1943,8 479,8 1464 490,8 189,8 301 683 290 393 360 - 360 410 - 410
Итого по Программе 4322 2000 2322 1374 1000 374 1638 1000 638 591 - 591 719 - 719";
з) приложение N 2 к указанной Программе изложить в следующей редакции:
"ПРИЛОЖЕНИЕ N 2 к программе развития федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Санкт-Петербургский государственный университет" до 2020 года (в редакции распоряжения Правительства Российской Федерации от 26 июня 2014 г. N 1156-р)
ЦЕЛЕВЫЕ ИНДИКАТОРЫ программы развития федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Санкт-Петербургский государственный университет" до 2020 года
---------------------------------------------------|---------------|------|------|-------|------|------|------|------|------|------|------|----- Индикатор | Единица | 2010 | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | измерения | год | год | год | год | год | год | год | год | год | год | год ---------------------------------------------------|---------------|------|------|-------|------|------|------|------|------|------|------|-----
I. Системное развитие образовательных программ
1. Доля студентов, принятых на обучение по процентов 77 72 68 62 58 54 53 51 49 47 45 программам бакалавриата и подготовки специалистов, в общей численности студентов, принятых по программам высшего образования
2. Доля студентов, принятых на обучение по -"- 15 20 24 29 33 37 38 40 41 43 45 программам магистратуры, в общей численности студентов, принятых по программам высшего образования
3. Доля обучающихся, принятых на обучение по -"- 8 8 8 9 9 9 9 9 10 10 10 программам подготовки кадров высшей квалификации, в общей численности обучающихся, принятых по программам высшего образования
4. Доля выпускников бакалавриата других вузов в -"- 11 12 15 16 18 20 22 24 26 28 30 общей численности таких выпускников, принятых в магистратуру Санкт-Петербургского университета
II. Системное развитие научных исследований, экспертной и инновационной деятельности
5. Доля научно-педагогических работников, -"- 14 16 18 19 20 22,5 23 23,5 24 24,5 25,5 публикующих статьи в журналах, входящих в наукометрические базы Web of Science, Scopus, в общей численности научно-педагогических работников
6. Доля научно-педагогических работников, ведущих -"- 50 55 60 65 70 71 72 73 75 77 79 научную работу в рамках финансирования по федеральным целевым научно-техническим программам, грантам российских и зарубежных фондов, в общей численности научно-педагогических работников
7. Доля научно-педагогических работников, имеющих -"- 74 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 ученые степени, в общей численности научно-педагогических работников
8. Доля научно-педагогических работников моложе -"- 23 23 24 25 25 26 27 27 28 29 30 35 лет, имеющих ученые степени кандидатов наук или Ph, в общей численности научно-педагогических работников, имеющих ученые степени кандидатов наук или PhD
9. Доля докторов наук моложе 40 лет в общей -"- 3 3 4 4 5 6 6 7 7 8 8 численности научно-педагогических работников, имеющих ученую степень доктора наук
10. Количество объектов интеллектуальной единиц 80 90 100 200 220 240 252 268 285 305 330 собственности, правообладателем которых является Санкт-Петербургский университет
11. Количество поданных заявок на защиту объектов -"- 30 35 40 53 59 65 71 73 75 77 79 интеллектуальной собственности
12. Доля доходов, процентов 11 13 13 14 16 18 20 22 25 28 30 получаемых за счет выполнения научно-исследовательских разработок и научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ, в общем объеме доходов
13. Количество хозяйственных обществ, единиц 1 3 5 7 9 10 12 14 16 18 20 обеспечивающих практическое применение результатов интеллектуальной деятельности
14. Доля доходов от реализации объектов процентов 0,18 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5 5 интеллектуальной собственности в общем объеме средств от приносящей доход деятельности
III. Системное развитие инфраструктурного комплекса для обеспечения образовательной, научно-исследовательской, экспертной и информационной деятельности
15. Доля стоимости оборудования, -"- 2 7 10 13 16 19 20 20 20 20 20 модернизированного в течение последних 5 лет, в общей стоимости оборудования
16. Доля студентов магистратуры, прошедших -"- 2 4 7 21 25 25 27 29 29 30 32 практику на модернизированном в течение последних 5 лет научном оборудовании с использованием актуального специализированного программного обеспечения и других средств обучения, в общей численности студентов магистратуры
17. Доля аспирантов, выполнивших научную работу на -"- 3 4 6 25 27 27 29 29 30 30 31 модернизированном в течение последних 5 лет научном оборудовании с использованием актуального специализированного программного обеспечения и других средств обучения, в общей численности аспирантов
IV. Развитие систем управления университетским комплексом и механизмов взаимодействия с российскими и международными партнерами
18. Количество программ дополнительного единиц 210 250 300 320 340 350 360 370 380 390 400 профессионального образования
19. Общая численность слушателей программ тыс. человек 2,3 2,6 3 3,2 3,4 3,5 3,6 3,7 3,8 3,9 4 дополнительного профессионального образования
20. Количество образовательных программ, единиц 2 3 5 7 9 10 11 12 13 14 15 получивших международную аккредитацию
21. Численность научно-педагогических работников тыс. человек 0,4 0,5 0,6 1 1,15 1,3 1,4 1,5 1,6 1,7 1,8 других вузов, прошедших профессиональную переподготовку и повышение квалификации в Санкт-Петербургском университете
V. Системное повышение международной конкурентоспособности Санкт-Петербургского университета среди ведущих мировых научно-образовательных центров
22. Количество образовательных программ на единиц 6 10 14 16 18 20 22 24 26 28 30 иностранных языках
23. Количество публикаций в журналах Science и -"- - - - - 1 1 2 2 3 3 3 Nature Publ. Group
24. Доля научных публикаций на иностранных языках процентов 24 28 31 34 37 39 40 41 42 43 44 в общем количестве научных публикаций научно-педагогических работников
25. Доля иностранных обучающихся в общей -"- 3 3 4 5 5 6 7 7 8 9 10 численности обучающихся
26. Доля публикаций, написанных в соавторстве с -"- - - - 41 43 46 48 50 51 52 53 иностранными партнерами, в общем количестве статей в журналах списков Web of Science и Scopus
27. Количество научных публикаций тыс. единиц 1 1,25 1,4 1,55 1,7 1,9 2 2,1 2,15 2,2 2,25 научно-педагогических работников в журналах списка Web of Science и Scopus
28. Общая численность обучающихся и -"- 2,2 2,3 2,35 2,42 2,53 2,6 2,7 2,8 2,9 2,95 3 научно-педагогических работников, участвовавших в международных научных конференциях
29. Наивысшая позиция (с точностью до 50) в позиция - - - - 250 250 200 200 150 150 100 ведущих мировых рейтингах (в общем списке)
30. Наивысшая позиция (с точностью до 50) в -"- - - - - 250 250 200 200 150 150 100 ведущих мировых рейтингах по математике, математическому образованию
31. Наивысшая позиция (с точностью до 50) в -"- - - - - 250 250 200 200 150 150 100". ведущих мировых рейтингах по естественным наукам
____________