Basic Curriculum Plan for General Education Institutions
The basic curriculum of general educational institutions (hereinafter referred to as the Basic Curriculum) defines the structure and content of secondary general education through invariant and variable components, which establish the hourly and semantic relationship between educational areas (cycles of subjects), the maximum permissible academic load for students, and the total number of instructional hours per year. The invariant component of the content of secondary general education is formed at the state level, is uniform for all institutions in the system of secondary general education, and is determined by the educational areas of the Basic Curriculum. The variable component of the content of secondary general education is developed by the general educational institution taking into account regional characteristics and individual educational needs of students. The Basic Curriculum for general educational institutions is approved by the government of the country regardless of subordination, types, and forms of ownership
Source: "MODEL LAW ON SECONDARY GENERAL EDUCATION"
Морфология
Род
Понятие «базовый учебный план общеобразовательных учебных учреждений» мужского рода.
Склонение и число
| Падеж | Единственное число | Множественное число |
|---|---|---|
| Р | базового учебного плана общеобразовательных учебных учреждений | базовых учебных планов общеобразовательных учебных учреждений |
| Д | базовому учебному плану общеобразовательных учебных учреждений | базовым учебным планам общеобразовательных учебных учреждений |
| В | базовый учебный план общеобразовательных учебных учреждений | базовые учебные планы общеобразовательных учебных учреждений |
| Т | базовым учебным планом общеобразовательных учебных учреждений | базовыми учебными планами общеобразовательных учебных учреждений |
| П | базовом учебном плане общеобразовательных учебных учреждений | базовых учебных планах общеобразовательных учебных учреждений |