ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
РАСПОРЯЖЕНИЕ
от 16 декабря 2014 г. N 2539-р
МОСКВА
Утвердить прилагаемую программу развития федерального государственного бюджетного образовательного учреждения "Всероссийский детский центр "Океан" на 2014-2020 годы.
Председатель Правительства Российской Федерации Д.Медведев __________________________
УТВЕРЖДЕНА распоряжением Правительства Российской Федерации от 16 декабря 2014 г. N 2539-р
ПРОГРАММА развития федерального государственного бюджетного образовательного учреждения "Всероссийский детский центр "Океан" на 2014-2020 годы
I. Общие положения
Программа развития федерального государственного бюджетного образовательного учреждения "Всероссийский детский центр "Океан" на 2014-2020 годы (далее соответственно - Центр, Программа) определяет стратегические направления государственной политики по развитию Центра как ведущей организации дополнительного образования детей всероссийского уровня, обеспечивающей современные условия для организации личностно ориентированного учебно-воспитательного процесса, реализации актуальных научных исследований в сфере педагогики дополнительного образования, возрастной психологии, социальной педагогики и дидактики и создания системы подготовки специалистов, работающих в сфере дополнительного образования детей. Программой предусмотрено развитие Центра как: уникальной площадки для организации дополнительного образования, воспитания и оздоровления детей в возрасте от 11 до 17 лет; ведущего центра научно-образовательных исследований в области социально ориентированной педагогики и дидактики; методологического и методического центра для территориально распределенной сети организаций дополнительного образования детей; важного центра геополитического влияния России посредством развития образовательных, научных и культурных связей регионов с приграничными государствами. По итогам реализации Программы Центр станет научно-методическим центром разработки, апробации и распространения передового опыта, инновационных педагогических технологий, развития лучших отечественных и мировых традиций в воспитании и обучении в системе дополнительного образования детей. Программа учитывает положения государственной программы Российской Федерации "Развитие образования" на 2013-2020 годы, утвержденной постановлением Правительства Российской Федерации от 15 апреля 2014 г. N 295 "Об утверждении государственной программы Российской Федерации "Развитие образования" на 2013-2020 годы", и направлена на достижение ее целей и задач, в первую очередь в части подпрограммы 2 "Развитие дошкольного, общего и дополнительного образования детей" указанной государственной программы Российской Федерации.
II. Стратегические приоритеты и задачи развития системы дополнительного образования детей, роль Центра в их реализации
Приоритетом государственной программы Российской Федерации "Развитие образования" на 2013-2020 годы в системе дополнительного образования детей определено создание равных возможностей для современного качественного образования и позитивной социализации детей. Центр как уникальная организация в сфере теории, практики и методологии дополнительного образования детей обладает необходимым потенциалом для эффективной реализации мероприятий, предусмотренных подпрограммой 2 "Развитие дошкольного, общего и дополнительного образования детей" государственной программы Российской Федерации "Развитие образования" на 2013-2020 годы. В долгосрочной перспективе развитие Центра обеспечит решение комплекса проблем, характеризующих современное состояние системы организации работы с детьми в возрасте от 11 до 17 лет, главной из которых является отсутствие индивидуального, личностно ориентированного подхода, необходимого для творческого развития детей и их успешной социализации. Образовательное, научное, инновационное и культурно-просветительское направления деятельности Центра будут организованы в том числе путем сетевого взаимодействия всех заинтересованных субъектов. Для организации непрерывного процесса работы с детьми в субъектах Российской Федерации будут созданы координационные образовательные центры "Мой Океан". Центр обеспечит эффективное распространение лучших в России образовательных, научных и инновационных практик по работе с детьми. Развитие Центра предполагает также значительное расширение интеграционных процессов и сотрудничество со всероссийскими детскими центрами и ведущими мировыми организациями по работе с детьми. На базе Центра предполагается создание школы-интерната для одаренных детей, деятельность которой будет координироваться федеральным государственным автономным образовательным учреждением высшего профессионального образования "Дальневосточный федеральный университет".
III. Цель и задачи Программы
С момента создания Центра ключевой задачей является формирование единого образовательно-оздоровительного пространства, создающего условия личностно ориентированного развития детей. В настоящее время необходимо принятие комплексных мер не только по сохранению имеющегося в Центре опыта успешной реализации проектов и программ различной тематики, методик, технологий и традиций, но и дальнейшее развитие и эффективное распространение этого опыта. Целью Программы является создание условий для функционирования и развития Центра как головной организации территориально распределенной сети организаций, реализующих дополнительные общеобразовательные программы. Результатом развития Центра станет формирование инновационной системы индивидуальной работы по развитию личности в сфере дополнительного образования детей, основанной на методологии социальной адаптации через личностно ориентированное развитие детей и учитывающей лучшие достижения отечественной и мировой педагогики в этой сфере. Достижение указанной цели осуществляется путем решения следующих задач: системная модернизация процесса дополнительного образования детей (реализация комплекса мероприятий по формированию маршрута индивидуального развития личности ребенка, в том числе за счет разработки и внедрения нового поколения дополнительных общеобразовательных программ, ориентированных на успешную социализацию детей); развитие кадрового потенциала Центра, усиление научной и практической компоненты в деятельности кадрового состава; участие в проведении фундаментальных и прикладных научных исследований на мировом уровне по приоритетным направлениям социальной педагогики, дидактики, педагогики дополнительного образования детей и возрастной психологии; интеграция в международное образовательное и научное пространство; развитие имущественного комплекса Центра, включая создание безбарьерной среды.
IV. Приоритетные направления Программы
Приоритетными направлениями развития Центра в рамках Программы являются: методологическое и методическое сопровождение реализации дополнительных общеобразовательных программ, совмещающих элементы образования, оздоровления и отдыха; реализация дополнительных общеобразовательных программ, совмещающих элементы образования, оздоровления и отдыха; непрерывное сопровождение процесса индивидуального развития ребенка, прошедшего дополнительную общеобразовательную программу; научная разработка актуальных проблематик психологии и педагогики, сопряженных со сферой дополнительного образования детей. В области методического сопровождения реализации дополнительных общеобразовательных программ, совмещающих элементы образования, оздоровления и отдыха, приоритетом Центра является разработка требований к организациям отдыха детей и их оздоровления, реализующим дополнительные общеобразовательные программы. Эти требования определяются с учетом имеющейся у Центра методологической базы, актуальных тенденций педагогики в сфере дополнительного образования детей, социальной педагогики, дидактики и возрастной психологии. Дальнейшее развитие методического сопровождения будет проходить за счет внедрения принципов личностно ориентированной образовательной траектории ребенка и проектно-целевых методов организации работы. Развитие методического сопровождения будет ориентировано на новое качество социализации человека и его ориентации в современном мире. В области реализации дополнительных общеобразовательных программ, совмещающих элементы образования, оздоровления и отдыха, Центр будет осуществлять свою деятельность в рамках разработки и реализации инновационного образовательного комплекса "Грани: осознанный выбор и равные возможности". В области сопровождения индивидуального развития ребенка будет сформирована уникальная система развития знаний и опыта, полученного при прохождении дополнительных общеобразовательных программ в Центре. Эта система включает такие элементы, как выявление интересов и способностей ребенка, погружение в среду, формирование портфолио, профессиональная ориентация при участии образовательной организации высшего образования. В том числе будут разработаны дополнительные общеобразовательные программы, включающие разработку проекта, реализация которого будет продолжена ребенком в общеобразовательной организации по месту его постоянной учебы. В рамках научной деятельности основные усилия будут направлены на такие сферы, как дидактика, социальная педагогика, педагогика дополнительного образования детей и возрастная психология.
V. Задачи и мероприятия Программы
Задача 1 "Системная модернизация процесса дополнительного образования детей"
Создание и реализация нового поколения дополнительных общеобразовательных программ
Центр реализует целевые тематические дополнительные общеобразовательные программы, что позволит реализовывать в том числе мастер-программы, в которых будут задействованы уже занимающиеся по соответствующим тематикам дети. Новое поколение дополнительных общеобразовательных программ, планируемых к разработке в Центре, будет учитывать следующее: модульность программ, которая позволит на качественно новом уровне решать вопросы социализации детей и развития имеющихся интересов. В структуре каждой программы будет сформирован модуль, посвященный общей социализации, модуль, посвященный развитию сложившегося у ребенка интереса, и в рамках мастер-программы - дистанционный модуль, направленный на обеспечение возможностей для реализации ребенком в его общеобразовательной организации индивидуального проекта, соответствующего сфере его интересов. Модули будут ранжированы по уровням, что позволит применять их в обучении детей с разной подготовкой; реформирование структуры и технологий процесса дополнительного образования детей за счет перехода от пассивного восприятия информации к ее активному использованию и расширения научной компоненты в методологии образовательного процесса; создание проектного компонента в образовательном процессе; внедрение на основе методических комплексов с дистанционной поддержкой новых технологий, направленных на индивидуализацию развития личности и развивающих способность к самостоятельной работе; включение детей в проектную деятельность за счет формирования координационных образовательных центров "Мой Океан" при участии образовательных организаций высшего образования и общеобразовательных организаций, научных организаций и системообразующих работодателей региона; создание системы дистанционной поддержки дополнительных общеобразовательных программ на основе открытых онлайн-ресурсов; привлечение к реализации программ ведущих специалистов в соответствующих областях в целях обеспечения качественного уровня освоения новых знаний, умений и навыков и формирования востребованных компетенций; оценка качества полученных знаний, умений и навыков (сформированных компетенций) в рамках защиты проектной работы.
Создание школы-интерната для одаренных детей
Мероприятие предусматривает создание и развитие на базе Центра школы-интерната для одаренных детей "Мой Океан". Координатором развития этой школы-интерната выступит федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Дальневосточный федеральный университет".
Формирование организационной системы сопровождения индивидуального развития личности
Мероприятие предусматривает создание в субъектах Российской Федерации координационных образовательных центров "Мой Океан" при участии образовательных организаций высшего образования и общеобразовательных организаций, научных организаций и системообразующих работодателей региона. Задачами координационных образовательных центров станут: информирование о деятельности Центра всех общеобразовательных организаций субъекта Российской Федерации; организация работы по набору детей на обучение по дополнительным общеобразовательным программам в Центре; работа с портфолио ребенка, содержащим информацию о его успеваемости в рамках программы Центра и полученных достижениях; организация работы по реализации детьми собственных проектов в общеобразовательных организациях; сопровождение дальнейшего развития интересов ребенка при участии образовательных организаций высшего образования, научных организаций и системообразующих работодателей региона; регулярный мониторинг дистанционно проводимой работы; методологическое сопровождение региональных организаций дополнительного образования детей. Формирование системы организаций "Мой Океан", реализующих дополнительные общеобразовательные программы, позволит применить единые методологические решения в разработке и реализации краткосрочных и долгосрочных дополнительных общеобразовательных программ, сформировать систему действенного контроля над качеством проводимой в этих организациях работы и единое информационно-образовательное пространство, позволяющее создать условия для индивидуального развития каждого ребенка.
Создание информационного портала "Мой Океан"
Мероприятие позволит объединить все имеющиеся информационные ресурсы по краткосрочным и долгосрочным дополнительным общеобразовательным программам на одном портале, что позволит осуществить их анализ и оценку качества проводимой работы. Также портал будет содержать материалы дистанционных программ и сформирует площадку для реализации индивидуальных проектов детей, прошедших кратковременные дополнительные общеобразовательные программы в Центре или в региональных организациях дополнительного образования детей.
Создание индивидуальных карт личностного развития
Мероприятие предполагает дальнейшую индивидуализацию в сфере работы с детьми и предусматривает: формирование индивидуального портфолио в ходе прохождения обучения по дополнительной общеобразовательной программе в Центре; разработку индивидуального проекта по реализации ребенком полученных им в ходе обучения в Центре знаний и навыков; формирование механизмов реализации разработанного в Центре индивидуального проекта ребенка в его общеобразовательной организации при методологической поддержке координационного образовательного центра "Мой Океан" и участии образовательных организаций высшего образования и общеобразовательных организаций, научных организаций и системообразующих работодателей региона; создание системы целевой поддержки реализации индивидуальных проектов и распространения практики таких проектов в общеобразовательных организациях с участием координационных образовательных центров "Мой Океан".
Обеспечение международной конкурентоспособности дополнительных общеобразовательных программ
Мероприятие имеет следующие цели: обеспечение Центром международного лидерства по реализации краткосрочных и долгосрочных дополнительных общеобразовательных программ, отвечающих современным интересам детей, потребностям семьи и общества; привлечение к работе в Центре международных специалистов в области теории, практики и методологии дополнительного образования детей.
Создание системы управления качеством реализуемых образовательных программ
Мероприятие предполагает проведение профессионально-общественной аккредитации образовательных программ, реализуемых Центром, и создание системы независимой оценки качества образования в Центре.
Задача 2 "Развитие кадрового потенциала Центра, усиление научной и практической компоненты в деятельности кадрового состава"
Формирование кадрового потенциала, усиление научной и практической компоненты в деятельности кадрового состава
Мероприятие включает: привлечение к работе в Центре преподавателей и исследователей, обладающих высоким уровнем компетенции в профессиональной сфере; создание на базе образовательных организаций высшего образования, общеобразовательных и научных организаций модулей для реализуемых Центром образовательных программ; масштабное привлечение молодых преподавателей к реализации образовательных программ за счет системы грантов; создание системы подготовки научных кадров в рамках проектов по созданию кафедр профильными образовательными организациями высшего образования.
Задача 3 "Участие в проведении фундаментальных и прикладных научных исследований на мировом уровне по приоритетным направлениям социальной педагогики, дидактики, педагогики дополнительного образования детей и возрастной психологии"
Формирование центра компетенций по вопросам дополнительного образования детей
Мероприятие включает: создание в Центре научно-образовательного центра по вопросам дополнительного образования детей; интеграция Центра в систему российского научного сообщества; проведение научных исследований в области социальной педагогики, дидактики, педагогики дополнительного образования детей и возрастной психологии; создание условий по привлечению в Центр молодых ученых для подготовки кандидатских и докторских диссертационных исследований для последующего использования результатов новейших научных исследований в деятельности Центра, организаций дополнительного образования детей и других организаций, реализующих дополнительные общеобразовательные программы; учреждение информационного издания по тематике дополнительного образования детей; формирование на базе Центра ассоциации организаций дополнительного образования детей.
Задача 4 "Интеграция в международное образовательное и научное пространство"
Решение задачи предполагает выполнение следующих мероприятий: развитие Центра как авторитетного участника международного образовательного и научного пространства; проведение на базе Центра ежегодной международной конференции по вопросам дополнительного образования детей.
Задача 5 "Развитие имущественного комплекса Центра"
Модернизация имущественного комплекса Центра, обеспечение комфортных и безопасных условий обучения и научно-исследовательского процесса
В рамках мероприятия проводится: строительство новых объектов; создание безбарьерной среды; реконструкция объектов коммунального обеспечения с увеличением их мощности. Ключевым инструментом реализации Программы станет разработка и реализация инновационного образовательного комплекса "Грани: осознанный выбор и равные возможности", который сформирует единое пространство реализации обозначенных в Программе задач в рамках методологии дополнительных общеобразовательных программ. Разработка инновационного образовательного комплекса будет осуществляться Центром и подлежит экспертному обсуждению на координационном совете, формируемом при Министерстве образования и науки Российской Федерации. План реализации мероприятий Программы приведен в приложении N 1.
VI. Ресурсное обеспечение реализации Программы
Затраты на реализацию Программы не включают расходы на текущее функционирование Центра. Объем финансового обеспечения реализации Программы составит 5765 млн. рублей в 2014-2020 годах (4940,1 млн. рублей - инвестиционная часть, 824,9 млн. рублей - неинвестиционная часть), в том числе общий планируемый объем финансового обеспечения за счет средств федерального бюджета - 5634,8 млн. рублей. Для реализации Программы кроме ассигнований федерального бюджета привлекаются средства, полученные Центром в результате собственной разрешенной законодательством Российской Федерации деятельности, включая сотрудничество с бизнесом, участие в различных программах, венчурное финансирование и управление объектами интеллектуальной собственности. План финансового обеспечения реализации Программы приведен в приложении N 2. План развития имущественного комплекса Центра приведен в приложении N 3.
VII. Этапы реализации Программы
Достижение основной цели реализации Программы и решение ее задач осуществляются в 3 этапа. I этап (2014-2015 годы) включает: разработку и утверждение инновационного образовательного комплекса "Грани: осознанный выбор и равные возможности", который будет апробирован в 3 субъектах Российской Федерации - Приморском, Хабаровском краях и Челябинской области; создание координационных образовательных центров "Мой Океан"; начало модернизации имущественного комплекса Центра. II этап (2016-2018 годы) включает: развитие актуальных исследований в рамках сформированных при участии Центра научных направлений на базе образовательных организаций высшего образования; дальнейшее развитие образовательных технологий в рамках инновационного образовательного комплекса "Грани: осознанный выбор и равные возможности"; продолжение модернизации имущественного комплекса Центра. III этап (2019-2020 годы) включает: полномасштабное внедрение разработанных Центром моделей и дополнительных общеобразовательных программ; завершение модернизации имущественного комплекса Центра.
VIII. Ожидаемые результаты реализации Программы
В результате реализации Программы к 2020 году будет сформирована и применена инновационная модель сопровождения индивидуального, личностно ориентированного развития детей. Центр станет ведущей методологической площадкой в России по организации работы по личностному развитию, при его участии будут сформированы научные и образовательные подразделения ведущих образовательных организаций высшего образования. Центр станет уникальной площадкой интеллектуального, творческого и физического развития детей. Основные ожидаемые результаты реализации Программы отражены в целевых показателях оценки эффективности деятельности Центра, приведенных в приложении N 4.
IX. Управление реализацией Программы
Система управления реализацией Программы базируется на принципах совместного участия представителей органов государственной власти, органов местного самоуправления, образовательных организаций и общественности (в форме экспертных советов), открытости и гласности при принятии управленческих решений, а также участия коллектива Центра в реализации мероприятий Программы. Руководителем Программы является генеральный директор Центра, который несет персональную ответственность за ее выполнение и конечные результаты, целевое и эффективное использование выделяемых финансовых средств, а также определяет формы и методы управления реализацией Программы. Для достижения целей Программы по каждой задаче руководителем Программы формируются проектные группы. Коллегиальным органом управления реализацией Программы является совет по развитию Центра, в состав которого входят представители органов законодательной и исполнительной власти, органов местного самоуправления, образовательных организаций высшего образования, руководители региональных центров и представители общественности. Совет по развитию Центра обеспечивает рассмотрение материалов о ходе реализации мероприятий Программы, организовывает проверку их выполнения, проверку эффективности расходования средств федерального бюджета и иных средств, направленных на реализацию Программы, подготовку рекомендаций по повышению эффективности реализации Программы и проводит оценку ее результативности, выявление рисков и проблем. Для повышения эффективности реализации Программы предусматривается проведение регулярного мониторинга ее осуществления. Отчетность о ходе реализации Программы подлежит размещению в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" на сайте Центра.
____________
ПРИЛОЖЕНИЕ N 1 к программе развития федерального государственного бюджетного образовательного учреждения "Всероссийский детский центр "Океан" на 2014-2020 годы
ПЛАН реализации мероприятий программы развития федерального государственного бюджетного образовательного учреждения "Всероссийский детский центр "Океан" на 2014-2020 годы
-----------------------------------------------------------|-----------------------------------------------------------------|--------------- Мероприятие | Ожидаемые результаты | Сроки -----------------------------------------------------------|-----------------------------------------------------------------|---------------
Задача 1 "Системная модернизация процесса дополнительного образования детей"
Создание и реализация нового поколения дополнительных разработка дополнительных общеобразовательных программ, 2014-2020 годы общеобразовательных программ основанных на модульной системе, предусматривающих 3 направления работы: социализация, развитие творческих способностей ребенка, проектная работа; разработка не менее 50 новых дополнительных общеобразовательных программ; создание системы аттестации полученных знаний и навыков, разработка и утверждение инновационного образовательного комплекса "Грани: осознанный выбор и равные возможности"
Создание школы-интерната для одаренных детей создание школы-интерната для одаренных детей под патронатом 2014-2020 годы федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Дальневосточный федеральный университет"; реализация образовательных программ для одаренных детей и их последующее сопровождение
Формирование организационной системы сопровождения создание координационных образовательных центров "Мой океан"; 2015-2016 годы индивидуального развития личности создание системы информирования общеобразовательных организаций субъектов Российской Федерации о деятельности федерального государственного бюджетного образовательного учреждения "Всероссийский детский центр "Океан" (далее - Центр); создание системы мониторинга качества дистанционно проводимой работы; формирование системы методологического сопровождения работы региональных организаций дополнительного образования детей
Создание информационного портала "Мой Океан" создание портала "Мой Океан" на базе интернет-ресурса Центра; 2016 год формирование единого информационно-образовательного пространства в сфере дополнительного образования детей
Создание индивидуальных карт личностного развития формирование и внедрение методологии индивидуализации в сфере 2015-2020 годы дополнительного образования детей; реализация модульного подхода в дополнительных общеобразовательных программах; формирование портфолио
Обеспечение международной конкурентоспособности привлечение к работе в Центре международных специалистов в 2015-2020 годы дополнительных общеобразовательных программ области методологии дополнительного образования детей
Создание системы управления качеством реализуемых создание системы управления качеством образовательного процесса образовательных программ на основе мониторинга показателей образовательной деятельности и ее экспертной оценки
Задача 2 "Развитие кадрового потенциала Центра, усиление научной и практической компоненты в деятельности кадрового состава"
Формирование кадрового потенциала, усиление научной и создание системы подготовки кадров в рамках проектов по созданию 2015-2020 годы практической компоненты в деятельности кадрового состава кафедр с профильными образовательными организациями высшего образования; привлечение молодых научно-педагогических работников на модульной основе к работе Центра
Задача 3 "Участие в проведении фундаментальных и прикладных научных исследований на мировом уровне по приоритетным направлениям социальной педагогики, дидактики, педагогики дополнительного образования детей и возрастной психологии"
Формирование центра компетенций по вопросам создание в Центре научно-образовательного центра по вопросам 2014-2016 годы дополнительного образования детей дополнительного образования детей; учреждение информационного издания по тематике дополнительного образования детей; формирование на базе Центра ассоциации организаций дополнительного образования детей; участие Центра в работе аспирантур и докторантур ведущих образовательных организаций высшего образования по соответствующим направлениям подготовки
Задача 4 "Интеграция в международное образовательное и научное пространство"
Развитие Центра как авторитетного участника международного проведение ежегодной международной конференции по вопросам 2016-2020 годы образовательного и научного пространства дополнительного образования детей
Задача 5 "Развитие имущественного комплекса Центра"
Модернизация имущественного комплекса Центра, обеспечение создание современной инфраструктуры Центра, оснащенной 2014-2020 годы комфортных и безопасных условий обучения и высокотехнологичным оборудованием, обеспечивающим комфортные и научно-исследовательского процесса безопасные условия для реализации образовательной, научной, инновационной деятельности, способствующей гармоничному развитию личности, удовлетворению ее творческих и культурных потребностей
в том числе:
новое строительство, включая создание безбарьерной среды общественный центр дружины "Парус" со столовой на 650 мест и медицинским пунктом; жилой дом для малосемейных сотрудников и вожатых Центра; комплекс зданий круглогодичной дружины "Галактика"; жилой дом на 160 квартир для обслуживающего персонала дружины "Галактика" и специалистов по обслуживанию детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов; здание медицинского центра; школа-интернат на 200 мест; дом детского творчества
проведение работ по реконструкции реконструкция центральной котельной; реконструкция инженерных сетей и инфраструктуры
____________
ПРИЛОЖЕНИЕ N 2 к программе развития федерального государственного бюджетного образовательного учреждения "Всероссийский детский центр "Океан" на 2014-2020 годы
ПЛАН финансового обеспечения реализации программы развития федерального государственного бюджетного образовательного учреждения "Всероссийский детский центр "Океан" на 2014-2020 годы*
(млн. рублей) -----------------------|-------|--------------|------------------------------------------------------------------------------------------------- Наименование задачи и | 2014- | Всего | В том числе мероприятия | 2020 | |------------|--------------|------------|--------------|-------------|-------------|------------- | годы -| | 2014 год | 2015 год | 2016 год | 2017 год | 2018 год | 2019 год | 2020 год | всего |-------|------|------|-----|--------|-----|------|-----|-------|------|-------|-----|-------|-----|------|------ | |бюджет | вне- |бюджет|вне- | бюджет |вне- |бюджет|вне- |бюджет | вне- |бюджет |вне- |бюджет |вне- |бюджет| вне- | | | бюд- | |бюд- | |бюд- | |бюд- | | бюд- | |бюд- | |бюд- | | бюд- | | | жет | |жет | |жет | |жет | | жет | |жет | |жет | | жет -----------------------|-------|-------|------|------|-----|--------|-----|------|-----|-------|------|-------|-----|-------|-----|------|------ Задача 1 584,9 550 34,9 43,2 3,2 64,8 6,2 75,1 5,1 81,1 5,1 87,3 5,1 93,1 5,1 105,4 5,1 "Системная модернизация процесса дополнительного образования детей" - всего
в том числе по мероприятиям:
создание и реализация 153 146,5 6,5 32,5 0,5 19 1 19 1 19 1 19 1 19 1 19 1 нового поколения дополнительных общеобразовательных программ
формирование 149 140,5 8,5 6,5 2,5 9 1 14 1 19 1 24 1 29 1 39 1 организационной системы сопровождения индивидуального развития личности
создание 15,9 13,2 2,7 4,2 0,2 8 2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,3 0,1 0,1 0,1 0,4 0,1 информационного портала "Мой Океан"
создание 87 81,8 5,2 - - 0,8 0,2 14 1 15 1 16 1 17 1 19 1 индивидуальных карт личностного развития
обеспечение 120 114 6 - - 19 1 19 1 19 1 19 1 19 1 19 1 международной конкурентоспособности дополнительных образовательных программ
создание системы 60 54 6 - - 9 1 9 1 9 1 9 1 9 1 9 1 управления качеством реализуемых общеобразовательных программ
Формирование кадрового 90 84 6 - - 14 1 14 1 14 1 14 1 14 1 14 1 потенциала, усиление научной и практической компоненты в деятельности кадрового состава в рамках задачи 2 "Развитие кадрового потенциала Центра, усиление научной и практической компоненты в деятельности кадрового состава"
Формирование центра 90 84 6 - - 14 1 14 1 14 1 14 1 14 1 14 1 компетенций по вопросам дополнительного образования детей в рамках задачи 3 "Участие в проведении фундаментальных и прикладных научных исследований на мировом уровне по приоритетным направлениям социальной педагогики дидактики, педагогики дополнительного образования детей и возрастной психологии"
Задача 4 60 48 12 - - 8 2 8 2 8 2 8 2 8 2 8 2 "Интеграция в международное образовательное и научное пространство" - всего
в том числе по мероприятиям:
развитие Центра как 48 48 - - - 8 - 8 - 8 - 8 - 8 - 8 - авторитетного участника международного образовательного и научного пространства
проведение на базе 12 - 12 - - - 2 - 2 - 2 - 2 - 2 - 2 Центра ежегодной международной конференции по вопросам дополнительного образования детей
Модернизация 4940,1 4868,8 71,3 - 18,3 226,3** 5 620 8 1034,3 10 1141 10 1230,7 10 616,5 10 имущественного комплекса Центра, обеспечение комфортных и безопасных условий обучения и научно- исследовательского процесса в рамках задачи 5 "Развитие имущественного комплекса Центра"
Всего по Программе: 5765 5634,8 130,2 43,2 21,5 327,1 15,2 731,1 17,1 1151,4 19,1 1264,3 19,1 1359,8 19,1 757,9 19,1
___________________ * Размер бюджетных ассигнований из федерального бюджета подлежит ежегодному уточнению при формировании федерального бюджета на очередной финансовый год и плановый период. ** Из них 126,3 млн. рублей будут предусмотрены за счет перераспределения бюджетных ассигнований федерального бюджета на 2015 год в рамках мероприятий государственной программы Российской Федерации "Развитие образования" на 2013-2020 годы.
____________
ПРИЛОЖЕНИЕ N 3 к программе развития федерального государственного бюджетного образовательного учреждения "Всероссийский детский центр "Океан" на 2014-2020 годы
ПЛАН развития имущественного комплекса федерального государственного бюджетного образовательного учреждения "Всероссийский детский центр "Океан"
----------------------|---------|------|--------|------|------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Направление работ | Единица | Мощ- | Пред- |Год, в| Объем финансирования в ценах соответствующих лет (млн. рублей)* |измерения|ность | пола- |ценах |---------------|-----------|---------------|-------------|----------------|---------------|---------------|-------------- | | | гаемая |кото- | Всего 2014- | 2014 год | 2015 год | 2016 год | 2017 год | 2018 год | 2019 год | 2020 год | | | (пре- |рого | 2020 годы | | | | | | | | | |дельная)|опре- |-------|-------|-----|-----|------|--------|------|------|-------|--------|------|--------|-------|-------|------|------- | | |сметная |делена| всего | феде- |всего|феде-|всего | феде- |всего | феде-| всего | феде- |всего | феде- | всего | феде- |всего | феде- | | | стои- |смет- | |ральный| |раль-| | ральный| | раль-| | ральный| |ральный | |ральный| |ральный | | | мость |ная | |бюджет | | ный | | бюджет | | ный | | бюджет | | бюджет | |бюджет | |бюджет | | | (млн. |стои- | | | | бюд-| | | |бюджет| | | | | | | | | | |рублей) |мость | | | | жет | | | | | | | | | | | | ----------------------|---------|------|--------|------|-------|-------|-----|-----|------|--------|------|------|-------|--------|------|--------|-------|-------|------|------- Всего 4940,1 4868,8 18,3 - 231,3 226,3** 628 620 1044,3 1034,3 1151 1141 1240,7 1230,7 626,5 616,5
Общественный центр дружины "Парус" со столовой на 650 мест и медицинским пунктом
Проектно- тыс. кв. 2,94 270 2012 15 - 15 - - - - - - - - - - - - - изыскательские метров работы
Строительно- 310 310 - - 60 60** 250 250 - - - - - - - - монтажные работы
Жилой дом для малосемейных сотрудников и вожатых
Проектно- тыс. кв. 8,8 274,4 2012 3,3 - 3,3 - - - - - - - - - - - - - изыскательские метров работы
Строительно- 320,6 320,6 - - 66,3 66,3** 254,3 254,3 - - - - - - - - монтажные работы
Комплекс зданий круглогодичной дружины "Галактика"
Проектно- тыс. кв. 20,2 1 700 2014 100 100 - - 100 100 - - - - - - - - - - изыскательские метров работы
Строительно- 1907,8 1907,8 - - - - 115,7 115,7 1034,3 1034,3 500 500 257,8 257,8 - - монтажные работы
Жилой дом на 160 квартир для обслуживающего персонала дружины "Галактика" и специалистов по обслуживанию детей с ограниченными возможностями
Проектно- тыс. кв. 9,8 356,7 2014 10 - - - - - 5 - 5 - - - - - - - изыскательские метров работы
Строительно- 441,3 441,3 - - - - - - - - 221,3 221,3 220 220 - - монтажные работы
Здание медицинского центра
Проектно- тыс. кв. 1,33 210 2014 13 13 - - - - - - - - 13 13 - - - - изыскательские метров работы
Строительно- 260 260 - - - - - - - - - - 260 260 - - монтажные работы
Школа-интернат для одаренных детей на 200 мест
Проектно- тыс. кв. 6,7 460 2014 10 - - - - - - - - - 10 - - - - - изыскательские метров работы
Строительно- 612 592 - - - - - - - - 10 10 150 140 452 442 монтажные работы
Дом детского творчества
Проектно- тыс. кв. 1,2 272,5 2014 17 17 - - - - - - - - 17 17 - - - - изыскательские метров работы
Строительно- 346,5 346,5 - - - - - - - - - - 172 172 174,5 174,5 монтажные работы
Реконструкция центральной котельной
Проектно- Гкал/ 12,37 150 2014 3 - - - - - - - 3 - - - - - - - изыскательские час работы
Строительно- 179,7 179,7 - - - - - - - - 179,7 179,7 - - - - монтажные работы
Реконструкция инженерных сетей и и инфраструктуры
Проектно- тыс. 11,6 336,3 2014 10 - - - 5 - 3 - 2 - - - - - - - изыскательские пог. работы метров
Строительно- 380,9 380,9 - - - - - - - - 200 200 180,9 180,9 - - монтажные работы
___________________ * Размер бюджетных ассигнований из федерального бюджета подлежит ежегодному уточнению при формировании федерального бюджета на очередной финансовый год и плановый период. ** Из них 126,3 млн. рублей будут предусмотрены за счет перераспределения бюджетных ассигнований федерального бюджета на 2015 год в рамках мероприятий государственной программы Российской Федерации "Развитие образования" на 2013-2020 годы.
____________
ПРИЛОЖЕНИЕ N 4 к программе развития федерального государственного бюджетного образовательного учреждения "Всероссийский детский центр "Океан" на 2014-2020 годы
ЦЕЛЕВЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ оценки эффективности деятельности федерального государственного бюджетного образовательного учреждения "Всероссийский детский центр "Океан" на 2014-2020 годы
-----------------------------------------------------------|--------------|---------------------------------------------- Показатели | Единица | В том числе | измерения |------|-----|------|------|------|------|----- | | 2014 | 2015| 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | | год | год | год | год | год | год | год -----------------------------------------------------------|--------------|------|-----|------|------|------|------|-----
I. Показатели успешности и конкурентоспособности федерального государственного бюджетного образовательного учреждения "Всероссийский детский центр "Океан" (далее - Центр), международного и национального признания в сфере дополнительного образования детей
1. Количество разработанных и внедренных единиц 50 50 50 50 50 50 50 дополнительных общеобразовательных программ нового поколения, одобренных советом по развитию Центра
2. Общая численность обучающихся в Центре тыс. человек 9500 9500 13500 13500 13500 19500 19500
3. Доля иностранных граждан в общем количестве процентов 0,05 1 1 1 2 2 2 обучающихся, получающих услуги дополнительного образования на базе Центра
II. Показатели результативности исследовательских работ
1. Количество аспирантур и докторантур ведущих единиц 3 5 10 10 10 15 20 образовательных организаций высшего (нарастающим образования, осуществляющих взаимодействие с итогом) Центром
2. Количество совместных научных исследований единиц - 1 5 5 5 5 5 Центра и ведущих образовательных организаций высшего образования, в том числе в рамках подготовки кандидатских и докторских диссертаций
3. Количество совместных статей сотрудников единиц - 10 10 20 20 100 100 Центра и работников образовательных организаций высшего образования и научных организаций в научной периодике, индексируемой иностранными и российскими организациями
III. Показатели развития кадрового потенциала
1. Количество созданных образовательными единиц - 2 2 2 4 4 7 организациями, реализующими образовательные (нарастающим программы высшего образования, кафедр, итогом) осуществляющих образовательную деятельность на базе Центра
2. Доля привлеченных ведущих преподавателей процентов - 50 50 50 50 80 80 образовательных организаций высшего образования к реализации в Центре модульных программ, в общем количестве педагогов Центра, обеспечивающих реализацию таких программ
____________