École scientifique (scientifique-pédagogique)
Une école scientifique et pédagogique est un collectif historiquement constitué au cours d'une collaboration commune, stable et en développement sur plusieurs années, dirigé par un savant reconnu, caractérisé par l'unité des centres d'intérêt scientifique de ses membres, la cohérence méthodologique dans la résolution des problèmes scientifiques, qui combine efficacement les recherches menées dans les domaines actuels de la science avec une participation active à la formation de personnels qualifiés. La caractéristique principale d'une école scientifique sont toujours les enseignants et les élèves. La création d'une école scientifique n'est pas un acte ponctuel, pour son émergence il est nécessaire au moins deux, voire trois générations1
Décision du Rosstat du 20.12.2007 № 104 «Sur l'approbation de l'outillage statistique pour l'organisation du ministère de l'Éducation et des sciences de la Fédération de Russie d'une enquête statistique sur les organisations du complexe scientifique et technologique» (ensemble avec «Instructions relatives au remplissage du formulaire unique d'enquête statistique fédérale № 2-science (complex scientifique et technologique) «Informations concernant l'organisation du complexe scientifique et technologique») ↩
Понятие «научная (научно-педагогическая) школа» женского рода.
| Падеж | Единственное число | Множественное число |
|---|---|---|
| Р | научной (научно-педагогическая) школы | научных (научно-педагогическая) школ |
| Д | научной (научно-педагогическая) школе | научным (научно-педагогическая) школам |
| В | научную (научно-педагогическая) школу | научные (научно-педагогическая) школы |
| Т | научной (научно-педагогическая) школой | научными (научно-педагогическая) школами |
| П | научной (научно-педагогическая) школе | научных (научно-педагогическая) школах |