Kommunikative Kompetenz von Lehrkräften
Kommunikative Kompetenz – die Eigenschaft des Arbeiters, die effektive Konstruktion von direkter und umgekehrter Kommunikation mit einer anderen Person sicherzustellen; das Herstellen von Kontakten zu Schülern (Erziehungsobjekten, Kindern) unterschiedlichen Alters, Eltern (Personen, die sie vertreten), Kollegen; die Fähigkeit, Strategien, Taktiken und Techniken der Interaktion mit Menschen zu entwickeln, ihre gemeinsame Arbeit für das Erreichen bestimmter sozialer Ziele zu organisieren; die Fähigkeit, zu überzeugen und eigene Position zu begründen; Beherrschung des Redekunst, der sprachlichen Korrektheit in mündlicher und schriftlicher Sprache sowie der öffentlichen Präsentation der eigenen Arbeit, Auswahl angemessener Formen und Methoden der Präsentation1
Erlass des Ministeriums für Gesundheit und soziale Entwicklung Russlands vom 14.08.2009 № 593 «Über die Verabschiedung eines einheitlichen Qualifikationsverzeichnisses der Positionen von Leitern, Spezialisten und Angestellten, Abschnitt „Qualifizierende Merkmale der Positionen im Bildungswesen“». ↩
Понятие «коммуникативная компетентность педагогических работников» женского рода.
| Падеж | Единственное число | Множественное число |
|---|---|---|
| Р | коммуникативной компетентности педагогических работников | коммуникативных компетентностей педагогических работников |
| Д | коммуникативной компетентности педагогических работников | коммуникативным компетентностям педагогических работников |
| В | коммуникативную компетентность педагогических работников | коммуникативные компетентности педагогических работников |
| Т | коммуникативной компетентностью педагогических работников | коммуникативными компетентностями педагогических работников |
| П | коммуникативной компетентности педагогических работников | коммуникативных компетентностях педагогических работников |