Экспертиза учебно-научного оборудования
2.1. Государственная научно-техническая экспертиза учебной техники, приборов и оборудования учебно-научного назначения - это регламентированный установленными Федеральным агентством по образованию правилами процесс исследования экспертами технического решения, научной, методической, познавательной, педагогической ценности представленного образца учебной техники, прибора, оборудования учебно-научного назначения в сопоставлении с другими аналогичными и альтернативными образцами учебной техники, приборов, оборудования учебно-научного назначения; анализа технической документации, завершающийся итоговым заключением о соответствии представленных документов или образцов нормативным и современным требованиям системы образования и основанием для выдачи рекомендательного знака Федерального агентства по образованию на учебную технику, приборы и оборудование учебно-научного назначения (далее - рекомендательный знак)1
Понятие «экспертиза учебно-научного оборудования» женского рода.
| Падеж | Единственное число | Множественное число |
|---|---|---|
| Р | экспертизы учебно-научного оборудования | экспертиз учебно-научного оборудования |
| Д | экспертизе учебно-научного оборудования | экспертизам учебно-научного оборудования |
| В | экспертизу учебно-научного оборудования | экспертизы учебно-научного оборудования |
| Т | экспертизой учебно-научного оборудования | экспертизами учебно-научного оборудования |
| П | экспертизе учебно-научного оборудования | экспертизах учебно-научного оборудования |